”Väyläopinnot ovat mainio tapa siirtyä opiskelemaan ammattikorkeaan, eikä tasoeroa kannata jännittää”, sanoo Tatu Alander

23-vuotias konetekniikan insinööri jatkaa opintojaan diplomi-insinööriksi Tampereen yliopistossa. HAMK:ssa opittu 3D-tulostaminen johti oman yrityksen perustamiseen.

Tatu Alanderia ei enää kotikylässään Päijät-Hämeen Kärkölässä näy, mutta Alanderin kädenjälki kyllä näkyy, vai pitäisikö sanoa kuuluu. Alanderille kävi nimittäin sillä lailla, että kun hän pääsi kokeilemaan TIG-hitsauslaitetta opiskellessaan ajoneuvoasentajaksi Hyria ammattiopistossa, hän innostui laitteesta niin paljon, että sellainen piti ostaa ihan omaksi.

”Innostuin hitsaamisesta aivan älyttömästi, mutta sitten tietenkin tuli aika nopeasti se kysymys, että mitä minä tällä nyt teen?”, Alander sanoo.

”Autojen kanssa kun tuli silloin pörräiltyä niin aloin kokeilla custom-pakoputkistojen tekemistä”, hän jatkaa.

Alander huomasi, että osasi, ja että kunnon rosteriputkistolle oli kysyntää. Siinä ei sitten muutamaan kesään tarvinnut käydä kesätöissä, vaan hommia riitti pakoputkien parissa oman yrityksen muodossa.

Väyläopinnot avasivat tien ammattikorkeaan

Alander valmistui viime keväänä HAMK:sta konetekniikan insinööriksi. Nyt hän jatkaa opintojaan diplomi-insinööriksi Tampereen yliopistossa. Alanderin mukaan väyläopinnot olivat mainio tapa jatkaa opintoja ammattikoulusta ammattikorkeaan.

”Ammattikorkeakoulussa on keskityttävä enemmän opintoihin ja varattava riittävästi aikaa opiskeluun, mutta kun alusta selviää ja rutiinit muodostuvat niin homma kyllä sujuu.”

Väyläopintojen myötä siirtymä korkeakouluun käy hieman kuin varkain. Ammattikoulu on joka tapauksessa saatava kunnialla loppuun, joten opiskelu on otettava tosissaan, ja samalla vauhdilla avautuukin sitten tie jatko-opintoihin. Muutaman kuukauden yliopistossa opiskeltuaan Alander on myös saanut todeta, että HAMK:n konetekniikan insinööritutkinnon suorittaneella ei ole vaikeuksia jatkaa diplomi-insinööriksi.

”Vertaisin kokemusta siirtymään ammattikoulusta ammattikorkeaan. Alussa on sovitettava askelmerkit, mutta kun rytmiin pääsee mukaan niin ilman muuta pärjää.”

Taidot koulusta, tarmo omasta takaa

Alanderin yrittäjätarina ei jäänyt TIG-hitsauslaitteeseen. HAMK:ssa Alander oppi 3D-tulostamisen ja ”hurahti siihen täysin”. Ja taaskaan koulun tarjoamat tunnit ihmelaitteen parissa eivät Alanderille riittäneet, vaan tarvittiin ihan oma tulostin.

”Kävin noihin aikoihin armeijan ja kasvoin ulos autojen alla ryömimisestä. Tuli oikein sellainen insinööriluonne siinä pintaan, että iik miten sotkuista.”

Yksi asia johti toiseen ja Alander laittoi pystyyn oman Tatu’s Fab -verkkokaupan, joka myy 3D-tulostettuja työkalusarjoja pakoputkistojen valmistukseen.

”Ei se mikään kultakaivos ole, mutta opiskelun rinnalla ihan mukavaa sivutienestiä tulee aivan marginaalisella ajankäytöllä.”

Nyt tähtäimessä on oman suunnittelutoimiston perustaminen, jahka koulutusputki on saatu päätökseen. Alander ajattelee, että koulusta saa tiedot, taidot ja kaverit. Ja että tuon työkalupakin jalostaminen maksimaaliseen tuottoon työelämässä tapahtuu parhaiten yrittäjänä.