Opinko, pystynkö?
Jatkuvaan oppimiseen sitoutumisen mahdollisuudet ja haasteet työpaikoilla (CoOL@Work)
Perustiedot
- Rahoittaja: Työsuojelurahasto
- Toteutusaika: 1.9.2020–31.8.2022
- Toteuttajat: Hämeen ammattikorkeakoulu, Tampereen yliopisto ja Turun yliopisto
- Yhteistyökumppanit: 4 yritystä ja ammattiryhmää, 1 ammattiliitto
Jatkuva oppiminen liittyy osaamisen kehittämiseen ja uudistamiseen elämän ja työuran eri vaiheissa, ja sen tarve on korostunut ammattien muuttuessa ja jopa hävitessä. Tämän tutkimushankkeen tavoitteena on tarkastella erityisesti työntekijöiden sitoutumista jatkuvaan oppimiseen.
Työn jatkuvasti muuttuessa työntekijöiden sitoutuminen oppimiseen ja itsensä kehittämiseen on organisaatioille elintärkeää. Toisaalta organisaatioiden on tärkeää ymmärtää, miten heidän työntekijänsä oppivat, mikä heitä motivoi kehittämään itseään ja miten oppimista voidaan tukea työelämässä.
CoOL@Work-tutkimushanke tuottaa tietoa työntekijöiden oppimisesta ja oppimismahdollisuuksista erilaisissa työtehtävissä. Hankkeen aikana kerätään monipuolinen aineisto (kysely, haastattelut, fysiologinen mittaus), mikä mahdollistaa oppimisen tarkastelun eri näkökulmista. Hankkeen aikana osallistuvissa yrityksissä myös toteutetaan kerättyyn tietoon perustuvia interventioita ja ratkaisuja oppimisen tueksi. Tutkimushankkeen tavoitteena on edistää työuran aikaisen osaamisen kehittämisen suunnitelmallisuutta sekä parantaa työn ja oppimisen yhteensovittamista yhteistyössä yritysten kanssa. Oppimisen edellytysten parantaminen työpaikoilla nähdään tärkeäksi yritysten toimintakyvyn, mutta myös työntekijöiden hyvinvoinnin näkökulmasta.
Toteutus
Tutkimushankkeen toteuttaa Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK), Tampereen yliopiston (TAU) ja Turun yliopiston (UTU) muodostama konsortio. Tutkimuksen toteutukseen osallistuvat:
- HAMK: Liisa Postareff (hankkeen vastuuhenkilö), Essi Ryymin, Heta Rintala
- TAU: Petri Nokelainen ja Ilmari Puhakka
- UTU: Marjaana Veermans ja Lauri Lehtonen
Hankkeen aineistonkeruu toteutettiin syksyn 2020 ja syksyn 2021 aikana. Hankkeen monipuolinen aineisto kerätään kyselyn, haastatteluiden sekä fysiologisen mittauksen avulla. Kyselyn avulla tarkastellaan oppimiseen liittyvien yksilöllisten ja ympäristöön liittyvien tekijöiden yhteyksiä. Työntekijöiden haastattelut puolestaan syventävät tietoa oppimisen mahdollisuuksista ja haasteista. Hankkeessa toteutettava fysiologinen mittaus Moodmetric-älysormuksen avulla antaa tietoa oppimisen ja vireystason välisistä yhteyksistä. Yhdistämällä kysely- ja haastatteluaineistoa fysiologisen mittauksen tuottamaan tietoon yksilöiden työpäivän aikaisesta vireystasosta, saamme uudenlaista tietoa oppimisesta työssä.
Tutkimushankkeen tavoitteena on parantaa oppimisen edellytyksiä työpaikoilla (ks. kuvio 1). Tutkimushankkeessa kerättyä tietoa hyödynnetään oppimista edistävien interventioiden toteutuksessa. Kokonaisuutena hanke pyrkii tukemaan työn ja oppimisen yhteensovittamista sekä työuran aikaisen osaamisen kehittämisen suunnitelmallisuutta.
Ajankohtaista
Julkaisut
Ryymin, E., Postareff, L. & Rintala, H. (2020). Uutta tutkimusta jatkuvasta oppimisesta työssä. HAMK Unlimited Professional 17.4.2020. http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020041718994
Tapahtumat
Hankkeen seminaari 8.2.2022 klo 14-16.
Blogi
- Palautteesta buustia työssä oppimiseen?LUE LISÄÄ Artikkeli Palautteesta buustia työssä oppimiseen? julkaistiin ensimmäisen kerran CoOL@Work.
- CoOL@Work - Alustavia tutkimustuloksia ja keskusteluaLUE LISÄÄ Mitä tarkoittaa jatkuvaan oppimiseen sitoutuminen työpaikalla? Onko oppimiseen sitoutuminen yksilölaji vai joukkueurheilua? Entäpäs mikä mahdollistaa jatkuvan oppimisen työssä? Mikä sitä […]
- Jatkuva oppiminen työssäLUE LISÄÄ Elinikäisen oppimisen sijaan puhumme nykyisin usein jatkuvasta oppimisesta. Mitä jatkuva oppiminen tarkoittaa yleensä ja CoOL@Work-tutkimushankkeessa? Hallitusohjelmassa jatkuvalla oppimisella […]
Yhteystiedot
