Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 2

Tavoite

Tämä opintojakso on osa Aikuisten hoitotyön osaaminen -moduulia.

Mielenterveys- ja päihdetyö 2 -opintojakson suoritettuasi:
- Hallitset mielenterveyshäiriöiden ja psyykkisten sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyön menetelmiä.
- Hallitset päihdehoitotyön keskeisiä menetelmiä.
- Hallitset mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitotyössä käytettävän lääkehoidon.

Sisällön aikataulutus

Opintojakson tavoitteena on, että:
- Osaat keskeiset mielenterveyshäiriöt ja sairaudet sekä osaat tukea akuutissa kriisisssä olevaa ihmistä
- Hallitsee mielenterveyshäiriöiden ja psyykkisten sairauksien hoidossa käytettäviä keskeisiä hoitotyönmenetelmiä
- Hallitsee päihdehoitotyön keskeisiä menetelmiä
- Hallitsee mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitotyössä käytettävän lääkehoidon
- Tunnet mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoitopolun

Opetusmenetelmät

Opinnot on tarkoitetttu AMK-opiskelijoille.

Suoritat opinnot itsenäisesti aikaan ja paikkaan sitomattomasti ja ne sisältävät:
- Verkkoluentoja
- Oppimistehtäviä
- Learn -tenttejä

Opintoihin tarvitset tietokoneen (BYOD). Opetuksessa hyödynnetään sähköistä ja virtuaalista oppimisympäristöä sekä sähköistä opiskelumateriaalia.

Oppimateriaali

Mielenterveyshoitotyö. Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen, C., Schubert, C. & Seuri, T. (2017). Sanoma Pro Oy. (soveltuvin osin)

Päihdehoitotyö. Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M. & Salo-Chydenius, S. (2015). Sanoma Pro. (soveltuvin osin)

Lönnqvist J., Henriksson M & Marttunen M. 2017 Psykiatria. Duodecim.

Psykiatrian Käypä hoito –suositukset:
Päihdelääketieteen Käypä hoito -suositukset
Lastenpsykiatrian Käypä hoito –suositukset

Nuorten mielenterveyshäiriöt – Opas nuorten parissa työskenteleville aikuisille. Marttunen, M., Huurre, T., Strandholm,T., Viialainen, R. (toim.) 2013 Opas:25 THL/2013. (saatavilla vapaasti verkosta).

Ahola T & Ahola M. 2016. Väkivallasta turvallisuuteen. Helsinki: Bookwell Oy. (Soveltuvin osin)

Flinck A, Kälvinmäki J, Leppäkoski P & Paavilainen E. 2013. Toimintaohje perhe- ja
lähisuhdeväkivaltaa kohdanneiden ja tehneiden hoitotilanteissa.
https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/110832/TOIMINTAOHJE%20%20liitteet.pdf?sequen
ce=2&isAllowed=y

Lääkehoidon osaaminen: Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro. 7. uudistettu painos.

Terveysportti: Oppiportti.

Opiskelijan itsenäinen tiedonhaku ja valitsema lähdemateriaali ja kansallisista ja kansainvälisistä tutkumsuartikkeleista.

Opetuksen aikataulu

1op = 27h opiskelijan työtä

Lisätiedot

HAMKin opiskelijat ilmoittautuvat opinnolle Pakissa toteutussuunnitelmassa näkyvänä aikana. Muiden ammattikorkeakoulujen opiskelijat ilmoittautuvat ensisijaisesti Pepissä/Pakissa. Opintojakson tiedoissa (campusonline.fi -portaalissa) on ilmoittautumislomake opiskelijoille, jotka eivät pysty vielä ilmoittautumaan Pepissä/Pakissa.
Opintojaksolle hyväksytyt muitten ammattikorkeakoulujen opiskelijat saavat ilmoittautumisajan päätyttyä sähköpostiviestin, jossa on ohjeet HAMKin tunnusten aktivoinnista. Huomaa, että viesti saattaa ohjautua roskapostikansioon.

HAMKin opiskelijoile opintojakso vastaa opintojaksoa Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 2, joka suoritetaan Mielenterveys- ja päihdehoitotyö 1 opintojakson jälkeen. Opintojaksosta puuttuvan 1 op:n (MAPA-perusteet sekä simulaatiot ja taitopajat ja lopputentin suoritat lähiopetuksena).

Spark -opintopalautteen antaminen on mahdollista aikaisintaan 7 päivää ennen toteutussuunnitelman päättymispäivämäärää ja se jatkuu 14 päivää toteutuksen päättymisen jälkeen. Opintopalaute löytyy Pakki –opiskelijan työpöydältä, jonne ilmestyy ilmoitus opinnoista/moduuleista, joille olet ilmoittautunut ja palaute on annettavissa. Saat HAMKin sähköpostiin muistutusviestin palautteenantamisesta toteutuksen päättymispäivänä, jos et ole sitä ennen jo antanut palautetta. Lisätietoa opinto-/moduulipalautteesta saat opiskelijapalautteet-sivulta. CampusOnline opiskelijat voivat antaa moduuli/opintojaksopalautetta selaimen kautta osoitteessa https://pakki.hamk.fi/spark.

Arviointikriteerit

1-5